Jardim Reforço Pedagógico

O reforço escolar serve para acompanhar o estudante ao longo do seu aprendizado. As vezes, orientadas pelas escolas, as famílias procuram o serviço de um professor particular como meio de prevenção ou um auxílio extra para que a criança possa recuperar conteúdos não compreendidos ou aprendidos durante o ano escolar. O Reforço Escolar como um auxiliar na alfabetização, deve fornecer apoio pedagógico e proporcionar ao aluno o direito de aprender de acordo com as suas necessidades. Prepará-lo para atuar e interagir no ambiente escolar com segurança e proporcioná-lo meios pedagógicos que o tornem cada vez mais, interessado pelos estudos. Receber atenção individualizada ou em pequenos grupos, pode ser a oportunidade que muitos educando precisam para concluir a fase inicial da alfabetização e alcançar um nível de leitura e escrita dentro do que se espera para as crianças ao final do primeiro ciclo inicial da alfabetização, aos 8 anos de idade. 

O professor filósofo e escritor   Mario Sergio Cortella , é autor de varios livros nas areas de educação, filosofia, entre outros. De acordo com as suas colocações, muitos pais estão atribuindo à escola um papel que não lhe compete, que é a educação dos filhos.  "Não é a familia que ajuda a escola na educação dos filhos, e sim, a escola que ajuda a familia na formação dos seus filhos, fazendo a escolarização". 

Fonte: Retirado da Internet. Mas infelizmente tem um tempinho que guardei estas imagens e não sei mais onde foi que vi. 

Fonte: nas imagens retiradas do Facebook/ sindromedeasperger-autismo

Encontrei este texto na Internet e achei muito interessante. Leia O que você precisa? Um computador e teclado Paciência Um plano de aula Instruções 1 Faça uma agenda diária para seguir. Crianças com autismo aprendem melhor com uma rotina. Quando estiver elaborando a agenda, inclua intervalos durante o dia para que os estudantes façam uma pausa. Focar em assuntos diferentes e praticar comportamentos não-autistas é um trabalho difícil e pode ser cansativo mental e fisicamente. 2 Ensine o vocabulário aos alunos. Muitas crianças autistas são aprendizes visuais e acham mais fácil aprender os substantivos. Para construir um vocabulário para ler e escrever com um estudante autista use cartões com fotos. Certifique-se de que a palavra e a imagem estão no mesmo lado da página, o aluno não deve adivinhar a resposta, mas aprender a associar a imagem com a palavra escrita. 3 Dê instruções curtas. Alunos autistas têm dificuldade em lembrar instruções verbais muito longas. Qua...

Fontes contidas nas imagens. A imagem sem fonte foi encontrada no Google.

Em 2013 , conheci uma galerinha muito legal. Passamos todo o ano juntos, aprendendo e ensinando uns aos outros. Esta experiência marcou minha vida profissional. Alcançamos grandes vitórias e vários desafios foram vencidos. Aos meus queridos alunos o meu sincero agradecimento por tanto carinho dedicado a mim. Aos pais o meu muito obrigado pela confiança e respeito pelo meu trabalho. TODOS estaram para sempre guardados no meu coração. Segue abaixo fotos de vários momentos vivenciados por esta turminha durante todo o ano de 2013.  RODA DE LEITURA: MURAIS DA SALA: MOMENTOS DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA DE MATEMÁTICA: E. E. MARIETA BROCHADO COMEMORAÇÃO E HOMENAGENS DOS FORMANDO DO PROERD/2013  E.E.PADRE EUSTÁQUIO AULA DE ARTES: modelagem com massinha. Trabalho em grupo AULA DE ARTES: textura - colo...