Jardim Reforço Pedagógico

Encontrei este texto na Internet e achei muito interessante. Leia O que você precisa? Um computador e teclado Paciência Um plano de aula Instruções 1 Faça uma agenda diária para seguir. Crianças com autismo aprendem melhor com uma rotina. Quando estiver elaborando a agenda, inclua intervalos durante o dia para que os estudantes façam uma pausa. Focar em assuntos diferentes e praticar comportamentos não-autistas é um trabalho difícil e pode ser cansativo mental e fisicamente. 2 Ensine o vocabulário aos alunos. Muitas crianças autistas são aprendizes visuais e acham mais fácil aprender os substantivos. Para construir um vocabulário para ler e escrever com um estudante autista use cartões com fotos. Certifique-se de que a palavra e a imagem estão no mesmo lado da página, o aluno não deve adivinhar a resposta, mas aprender a associar a imagem com a palavra escrita. 3 Dê instruções curtas. Alunos autistas têm dificuldade em lembrar instruções verbais muito longas. Qua...

Encontrei neste site http:// www.ideiacriativa.org/2013/01/sondagem-o-que-e-e-como-fazer.html um artigo que busca esclarecer os níveis de escrita que as crianças passam até se alfabetizarem. Acredito que possa ser uma ótima leitura para os pais e profissionais da educação que querem entender o processo de alfabetizção de sua criança. Segue uma parte do texto abaixo e se desejar ler o artigo na integra e só clicar no link da página em destaque.  "A sondagem é um dos recursos de que o professor dispõe para conhecer as hipóteses que os alunos ainda não-alfabetizados possuem sobre a escrita alfabética e o sistema de escrita de forma geral. Além disso, oferece às crianças a oportunidade de refletir sobre o que escrevem, com a ajuda do professor. A realização periódica de sondagens com os alunos que ainda não sabem ler e escrever fornece informações preciosas para o planejamento das atividades específicas de aprendizagem do sistema de escrita. E contribui para que você possa...