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Mostrando postagens com o rótulo TDAH

TDAH

É classificado como um transtorno mental que começa na infância, antes dos 7 anos de idade e se caracteriza por três sintomas principais: desatenção, hiperatividade e impulsividade. O sintomas mais evidentes do TDAH  se apresentam como a desatenção, a hiperatividade e a impulsividade. E trazem um grande prejuízo para vida acadêmica e social da criança. Segue abaixo uma seleção de sintomas e sugestões de como lidar com estes indivíduos na sala de aula. "Os sintomas de hiperatividade englobam: jogar com as mãos ou os pés ou se remexer na cadeira; deixar o seu lugar quando o que se espera que fique sentado; correr ou escalar em situações inadequadas; têm dificuldade em jogar tranquilamente e respeitar regras durante os jogos; muitas vezes fala muito; ou age como se estivesse “a todo vapor”. Os sintomas de impulsividade englobam: o fato de  emitir respostas antes de terminar de ouvir a pergunta; tem dificuldade para aguardar sua vez; interrompe ou se...

Apredendo a amarrar o cadarço

Tenho acompanhado a página deste grupo pelo Facebook e encontrei esta sugestão de atividade.  Segue descrição da página: "Trabalhando Psicomotricidade com portadores de TDAH e dislexia. Esta atividade trabalha coordenação motora, visomotra, atenção, concentração, lateralidade,organização espacial dentre outras estes são as maiores dificuldades de crianças portadoras de TDAH e Dislexia. Mas não somente com crianças, pode ser usada com jovens e adultos. É fácil de fazer use cadaços ou cordões coloridos e faça o desenho do tênis em uma papelão.Esta atividade também vai ser muito legal com turmas do 2º período até o 1º ano já que é nesta fase que que devemos estimular estes conhecimentos e até identificar possíveis problemas na não realização desta tarefa." Na minha opinião esta atividade é excelente para trabalhar com todas as crianças e como meus alunos não sabem amarrar o cadarço do tênis e ficam o tempo todo pedindoa juda, vou ao supermercado pegar umas caixaas ...